clase del 1 de Julio

Hoy tuvimos una clase de repaso, realizamos las actividades de la ficha que Pichi nos indico.

Martes 2 de Julio

El martes tendremos la prueba de Ingles. Entra la Unidad 7 (going to, will y sus usos, etc.)

Miércoles 26 de Junio.

El Miércoles corregimos las actividades que copiamos del pisaron e hicimos oraciones con will y sus usos.

Martes 25 de Junio

El Martes tuvimos que llevar información sobre las nuevas tecnologías. Después hicimos predicciones sobre la información usando will. Luego copiamos una actividad que era para el Miercoles.

Lunes 17 de Junio

Para el Lunes hay que leer la historia ''The Swim'' del modulo de historias.

Tarea para el día Lunes 10 de Junio

Hay que leer ''The Swim'', esta en el modulo en que también esta ''The way up to heaven''.

Miercoles 5 de Junio

Continuamos con la explicación de will y going to, la profesora nos dio alguno ejemplos y nosotros tuvimos que escribir algunos más.

Lunes 3 de Junio

El lunes la profesora comenzó un tema nuevo: going to y will. Vimos la sección 7 del libro de color e hicimos las actividades 5,6 y 7. Para el miércoles 5 tuvimos la tarea de hacer las paginas 51 y 52 del libro de color.

Miércoles 15 de Abril

Utilizamos la guía de vídeo de la película  A cada fila se le asigno un grupo de preguntas para responder, luego pasamos al frente a responderlas y los compañeros debían preguntarnos cosas relacionadas con lo que respondimos.

Entregamos las notas que tomamos, las oraciones y las respuestas a la profesora.

Los orales siguen la próxima clase de LEI. 

Martes 14 de Mayo

Terminamos de ver la película. E hicimos un análisis.

Lunes 3 de Mayo

Leímos la historia "Stopwatch" del modulo "Stories to talk about". Escribimos las cualidades de una amistad.

 

Miercoles 8 de mayo

Continuamos viendo la película, a partir de las notas teníamos que hacer oraciones sobre lo sucedido en la película.

Martes 7 de mayo

Tuvimos la segunda parte de la prueba (descripciones)

Lunes 6 de Mayo

Tuvimos la primera parte de la evaluación, (comprencion lectora)

Martes 30 de Abril

Empezamos a ver la pelicula "Little Miss Sunshine" y tomamos notas.

Miercoles 24 de Abril

Llevamos las fichas sobre la descripción de las casa. Realizamos actividades del libro.

Lunes 22 de Abril

Entregamos las 3 descripciones de nuestras casas

Tarea del día 17 de Abril

Hoy estuvimos haciendo unas actividades en grupos de dos que dejo la profesora. Había que entregárselas a  Pichi. chao

Tarea para el lunes 22 de Abril

Para el lunes hay que llevar el tercer borrador de la descripción de nuestras casa incluyendo lo que aprendimos las ultimas clases.

Tarea para el miércoles 17 de Abril

Para el miércoles hay que hacer toda la página 39 del libro en blanco y negro (Work Book) y el ejercicio 6 del libro de color (Students Book)

Tarea para el día 16 de Abril.

Para el 16/4 hay que hacer los ejercicios 1 a 5 de las paginas 44 y 45 del Students Books (libro de color).

Tarea del día 9 de Abril

Teníamos que hacer de tarea las paginas 36 y 37 del libro blanco y negro (activity book). La profesora empezó a explicar los distintos tipos de casa, nos enseño mas adjetivos comparativos y empezamos a hacer el segundo borrador con la descripción de nuestra casa. Hay que llevarlo hecho para el 15 de Abril.

Tarea del día 8 de Abril

El 8 de Abril realizamos las actividades 4, 5 , 6 ,7 y 9 de la página 43 del libro de color (students book). También teníamos que traer una lista con distintos tipos de residencias y realizamos un párrafo describiendo nuestra casa.

Tarea del día 3 de Abril.

El 3 de Abril empezamos con un tema nuevo. Primero diferenciamos casa de hogar (house and home) y copiamos un cuadro sobre los distintos tipos de casa que se debía completar como tarea. 

Tareas de los días 27 de Marzo y 1 y 2 de Abril.

Esos días fueron días de repaso, realizamos actividades del libro.

Tarea del día 26 de Marzo

El 26 seguimos trabajando con la historia ''Incident at the Water Fountain'' y en grupo hicimos una lista de cosas que se podrían hacer para solucionar el bullying.

Tarea del día 25 de Marzo.

Para el 25 de Marzo teníamos que leer ''Incident at the Water Fountain'', luego realizamos unas actividades en grupo.

Tarea del día 20 de Marzo

Leímos la historia ''You owe me'' del modulo ''Stories to talk about'' y realizamos unas preguntas que copio la profesora.

Tarea del día 19 de Marzo

Hicimos un timeline (cronología) de lo que sucedió en la historia ''You owe me''.

Diagnostico

Para el diagnostico, la profesora nos pidió que escribiéramos un párrafo explicando que nos hacia especiales.